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Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen |
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Der Referenzrahmen beschreibt die
Bedingungen des Lernens und die
verschiedenen Kompetenzen, die für
erfolgreiches Kommunizieren wichtig sind,
und stellt die gemeinsamen Referenzniveaus
zur Erfassung des Lernfortschritts vor.
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Der Referenzrahmen richtet sich an Lehrer, Fortbilder, Autoren und Curriculumplaner. Er gibt eine Grundlage, um für alle Fremdsprachen die Sprachverwendung zu beschreiben. Er befasst sich mit der Entwicklung von Curricula und diskutiert verschiedene Prüfungsformen. Er wurde im Auftrag des Europarates, Rat für kulturelle Zusammenarbeit, erstellt und vom Goethe-Institut, der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK), der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) und dem österreichischen Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK) herausgegeben. |
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