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Para mostrar el abanico
de posibilidades de formación del profesor de E/LE hoy existentes,
en el marco del XXXIII Simposio de la Sociedad Española de
Lingüística (Universitat de Girona, diciembre 2.003) se celebró una
Mesa Redonda en la que intervinieron especialistas que abordaron la
formación del profesor de español lengua extranjera desde diferentes
perspectivas.
Aquel conjunto de intervenciones, enriquecido con otros materiales
dieron como resultado el presente texto. El pronóstico es informar
al lector y dar respuesta a preguntas que probablemente se haya
planteado al iniciar su actividad laboral como profesor de español:
¿Qué formación específica se da en la actualidad en las
universidades del país?, ¿Qué formación específica ofrecen los
centros privados?, ¿En qué medida las editoriales contribuyen a la
actualización de la formación, con su catálogo de obras, con la
organización de talleres de presentación y explotación, con la
publicación de revistas periódicas?, ¿Qué repercusión está teniendo
en la enseñanza y aprendizaje del español la creciente presencia de
esta lengua en esferas profesionales específicas?... |
